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课堂导入

(一)问题设疑法问题设疑法是根据中学生特别是初中生喜好追求源的心理特点,在新的教学内容讲授开始时,教师给学生创设一些疑问,创设矛盾,引起惊讶,使学生产生迫切学习的浓厚兴趣的一种导入方法。引入新课时可故意设置疑障或者陷阱,使学生...

首先,应注意课堂导入的科学性。一般来说,正常的课堂导入时间应控制在5分钟左右为宜。导入的时间过长或过短都不可能是成功的课堂导入,因为如果导入时间过长,就会显得先宾夺主,不仅会使课堂导入显得庸俗繁杂,而且会影响整节课的教学进程。如...

为了提高教育教学水平,促进教师业务水平的提高。我校开展了各学科的课题研究活动,利用课题来推动教师学习,使教师教育教学理念、方法和眼光与时俱进。我所在的研讨小组拟定的课题是:。我担任三年级语文课的教学,从课题的拟定到现在已经一个...

数学课堂导入环节有哪些导入类型? 答:根据数学学科在教学中已经出现的一些实例,归纳起来有如下基木类型: (一)直观型。这是对低年级学生常用的方法。奥苏伯尔认为:“有意义学习过程的实质,就是符号所代表的新知识与学习这认知结构中已有适...

新课的导入策略是指教师运用一定的教学媒体和教学方式,明确学习方向和建立知识联系的一种教学策略。凝聚了教师的智慧,体现了教师的素养。只有在教学中从学生实际出发,注意容科学性、艺术性、教育性于一炉,才能具有安定课堂秩序,收拢学生心...

导入是架设在师生间的第一座桥梁 “好的开头是成功的一半”。的确,在课堂教学中,一种好的导入,可以 好的开头是成功的一半” 的确,在课堂教学中,一种好的导入, 激发学生的学习兴趣,引人入胜。导入是教学的一个重要环节。 激发学生的学习兴趣...

如何使课堂导入更精彩 作为数学教师,都希望提高自己的教学效率。只是每个人的认识和做法不尽相同,最终效果也就不完全一样。良好的开端是成功的一半,一节好课的导入就好比“凤头”,教师授课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而...

课堂导入是教学手段,是为开展课堂教学服务,是老师在组织课堂教学的第一环节。他主要是通过利用各种媒体,创设学习情景,激发学习兴趣,启迪学生思维,使其主动学习新知的一种教学行为。可见一个优秀的品德课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,...

俗话说:“万事贵乎始”。高尔基在谈到创作体会时也常说:“开头第一句话是最难的,好象音乐里的定调一样,往往要费好长的时间才能找到它。”列夫·托尔斯泰也曾说过:“开头总是最难下笔的”。实际上小学数学课堂教学也是如此,导入技能的运用,恰是创...

好的课堂导入可以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态.可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生投入到积极思考,寻求探索的课堂活动 中去.但从教学实践看,教师在进行新课讲授时,仍存在一定的无效课堂导入现象

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